Soms begint verandering
simpelweg met perspectief.

Dit is het verhaal achter MOTAS for Kids.

Waar we voor staan

Onze missie en visie vormen de basis voor alles wat we doen, nu en in de toekomst.

Onze missie

Een stabiele en stimulerende leeromgeving creëren waar kinderen kunnen groeien, leren en zichzelf ontwikkelen.Een stabiele en stimulerende leeromgeving creëren voor kinderen.

Samen met lokale scholen, ouders en gemeenschappen zorgen we voor praktische middelen en betere leeromgevingen. We luisteren naar wat er nodig is en werken stap voor stap aan haalbare verbeteringen.Samen met scholen, ouders en gemeenschappen. Stap voor stap.

Onze visie

Waar een kind opgroeit, mag niet bepalen welke kansen het krijgt.

We geloven in langdurige betrokkenheid in plaats van eenmalige hulp. Door samen te werken met de mensen die de kinderen het best kennen, bouwen we aan een toekomst waarin ieder kind een goede start krijgt.Daarom kiezen we voor langdurige betrokkenheid in plaats van eenmalige hulp.

Hoe gaan we te werk?

1.We luisteren eerst

We beginnen niet met een plan, maar met gesprekken. Met schooldirecties, leerkrachten, ouders en kinderen brengen we in kaart wat er echt nodig is.

2.We zetten lokale partners centraal

Scholen en gemeenschappen kennen hun kinderen het best. Zij bepalen mee wat prioriteit heeft, en wij sluiten daarop aan.

3.We werken in haalbare stappen

Samen kiezen we verbeteringen die realistisch en betaalbaar zijn, binnen ons educatieprogramma en reconstructieprogramma. Liever klein en goed dan groot en onaf.

4.We volgen de voortgang

We blijven in contact met de scholen en kijken samen of het werkt. Via updates en verhalen laten we zien wat er met jouw steun gebeurt.

5.We blijven betrokken

Geen eenmalige gift, maar langdurige aanwezigheid. Zo bouwen we vertrouwen op en groeien we samen met de scholen in Cañete.

Onze geschiedenis

MOTAS for Kids is niet zomaar ontstaan. Het is een verhaal dat over generaties heen is doorgegeven.

1Waar het begon

Een vader met een hart voor Peru

Het begon in de jaren negentig. Op eigen initiatief startte Hans Mollen, nu penningmeester van onze stichting, kinderprojecten in Peru. Jarenlang zorgde hij voor schoolmaterialen, want daar is in veel Peruaanse scholen een groot gebrek aan. Dat deed hij al voordat hij verliefd werd op zijn Peruaanse vrouw.

Tijdens familiebezoeken nam hij zijn zonen mee naar deze projecten, onder anderen Gerardo Mollen, nu onze voorzitter. Dat maakte diepe indruk en zette iets in gang.

2Verder bouwen

Een nieuwe generatie pakt het op

Op zijn veertiende besloot Gerardo Mollen verder te bouwen op wat zijn vader in gang had gezet. Met Peruaanse roots en dat voorbeeld voor ogen ontstond het idee voor MOTAS.

Een aantrekkelijk product combineren met een maatschappelijke missie, met de stichting als moreel fundament. Dat begon in 2019 met duurzame tassen. Die verkopen we inmiddels niet meer, maar de ambitie is gebleven: stap voor stap bouwen we aan een sterk sociaal businessmodel.

3Waar we nu staan

Een jonge stichting met een stevige basis

In augustus 2026 brachten we een kennismakingsbezoek aan Cañete. We bouwden relaties op met vijf scholen in vier dorpen, leverden school en sportmaterialen en voerden gesprekken met schooldirecties, ouders en kinderen.

Nu werken we samen met deze scholen aan de volgende stappen, binnen ons educatieprogramma en reconstructieprogramma.

We beginnen in Cañete, waar onze wortels liggen. Waar we in de toekomst nog meer kinderen een goede start kunnen geven, ontdekken we stap voor stap.